MAJENE, SULAWESI BARAT (Kabar PROFESIANA.co.id) — Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Barat (FKIP Unsulbar) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKMm) Mandiri yang terintegrasi dengan Mata Kuliah Administrasi dan Manajemen Sekolah.
Kegiatan ini mengangkat tema “Optimalisasi Administrasi Sekolah melalui Implementasi Deep Learning untuk Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan” dan berlangsung di SDN No. 23 Inpres Seppong Kecamatan Tammerodo Sendana Kabupaten Majene Sulawesi Barat pada Rabu, 8 Oktober 2025.
Kegiatan PKMm Mandiri ini dibuka secara resmi oleh Kepala Sekolah SDN No. 23 Seppong, Bapak Syahruddin, S.Pd.SD. Dalam sambutannya, ia menyampaikan apresiasi dan rasa terima kasih kepada Prodi PGSD FKIP Unsulbar atas kolaborasi yang dibangun. Ia menegaskan bahwa kegiatan seperti ini sangat relevan dalam membantu sekolah beradaptasi dengan kemajuan teknologi serta memperkuat tata kelola administrasi pendidikan yang efisien.
Hadir dalam kegiatan ini Ketua Program Studi PGSD FKIP Unsulbar, Muh. Inayah A.M., S.Pd., M.Pd., yang menekankan pentingnya integrasi antara teori dan praktik di lapangan. Menurutnya, PKMm Mandiri merupakan implementasi nyata dari konsep kampus berdampak. Dalam hal ini, mahasiswa tidak hanya belajar di ruang kuliah, tetapi juga berkontribusi langsung untuk menjawab kebutuhan dunia pendidikan dasar.
Sebagai Penanggung Jawab Tim Teaching Mata Kuliah Administrasi dan Manajemen Sekolah, Dr. Evy Segarawati Ampry, S.Pd., M.Pd., menjelaskan bahwa kegiatan ini dirancang untuk memperkuat kompetensi mahasiswa dalam memahami praktik administrasi pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi.
“Melalui pendekatan deep learning, kami ingin membekali mahasiswa dengan kemampuan berpikir mendalam, kritis, dan kreatif dalam mengelola administrasi sekolah secara inovatif,” ujarnya.
Adapun dosen pemateri, yaitu Asri Astria, M.Pd. dan Nurul Hikmah, M.Pd., memberikan pelatihan interaktif kepada guru dan mahasiswa tentang penerapan manajemen berbasis data sekolah, penggunaan aplikasi digital, serta strategi peningkatan mutu layanan pendidikan yang responsif terhadap perkembangan zaman.
Kegiatan ini dihadiri oleh tim dosen dari Prodi PGSD FKIP Unsulbar, serta melibatkan mahasiswa yang berpartisipasi aktif dalam observasi, praktik administrasi digital, dan diskusi reflektif bersama guru. Suasana kegiatan berlangsung hangat, kolaboratif, dan penuh semangat untuk berinovasi.
Melalui kegiatan ini, PGSD FKIP Unsulbar terus menunjukkan komitmennya dalam mendorong transformasi administrasi sekolah dasar menuju tata kelola yang profesional, efisien, dan berorientasi pada peningkatan mutu layanan pendidikan. (Rls/Ans/Why)
