MAJENE, SULAWESI BARAT (Kabar PROFESIANA.co.id) — Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Prodi PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sulawesi Barat (UNSULBAR) menyelenggarakan kegiatan Workshop dan Mentoring Penyusunan Proposal Skripsi Mahasiswa PGSD di Auditorium Mini UNSULBAR, Sabtu, 13 Juni 2026. Kegiatan ini mengangkat tema Integrasi Kompetensi Digital dan Respons terhadap Isu Aktual Pendidikan Dasar sebagai upaya membekali mahasiswa dalam menyusun proposal penelitian yang berkualitas dan relevan dengan perkembangan pendidikan saat ini.
Kegiatan tersebut diselenggarakan oleh mahasiswa PGSD Angkatan 2024 Kelas E sebagai panitia pelaksana. Acara dibuka oleh Ketua Prodi PGSD FKIP UNSULBAR, Muh. Inayah A.M., S.Pd., M.Pd., yang menekankan pentingnya kemampuan penelitian bagi mahasiswa PGSD sebagai calon pendidik profesional dan peneliti pendidikan dasar. Menurutnya, penyusunan proposal yang baik menjadi langkah awal dalam menghasilkan penelitian yang bermanfaat bagi pengembangan pendidikan.
Workshop menghadirkan dua narasumber, yaitu Dr. Fadhil Muhammad, S.Pd., M.Pd. dan Ayyub Yunus, S.Pd., M.Pd., yang membahas berbagai aspek penting dalam penyusunan proposal skripsi, mulai dari penentuan topik penelitian, penyusunan latar belakang, perumusan masalah, kajian teori, metodologi penelitian, hingga pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung kegiatan penelitian.
Selain dihadiri oleh mahasiswa semester 6 yang akan memasuki tahap penyusunan skripsi. Juga dihadiri mahasiswa semester 4 yang sedang mengikuti program pembelajaran pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian, kegiatan ini juga diikuti oleh Kehadiran kedua angkatan tersebut menciptakan suasana akademik yang kolaboratif, di mana mahasiswa dapat saling bertukar pengalaman, gagasan, dan perspektif terkait penelitian pendidikan dasar.
Pada sesi mentoring, peserta diberikan kesempatan untuk berkonsultasi secara langsung mengenai rancangan penelitian yang akan dikembangkan. Para narasumber memberikan masukan terkait pemilihan judul, kesesuaian variabel penelitian, hingga teknik penyusunan proposal yang sesuai dengan kaidah ilmiah.
Kegiatan yang dipandu oleh Dita Mulyana Ramadhani, S.Pd., M.Pd. sebagai moderator ini berlangsung interaktif dan mendapat respons positif dari peserta. Antusiasme mahasiswa terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan terkait tren penelitian pendidikan dasar, integrasi teknologi dalam penelitian, serta strategi menyusun proposal yang layak untuk dilanjutkan ke tahap skripsi.
Melalui kegiatan workshop dan mentoring ini, Prodi PGSD FKIP UNSULBAR berharap dapat meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi tugas akhir serta menumbuhkan budaya akademik yang kuat. Kegiatan ini juga menjadi wadah untuk memperkuat kompetensi penelitian mahasiswa dalam menjawab berbagai isu aktual pendidikan dasar melalui karya ilmiah yang inovatif dan berkualitas. (Epi/Ans/Why)
